Una scuola più bella, accogliente e ricca di significato grazie alla creatività degli studenti. Nel pomeriggio di oggi, 5 giugno, si è svolta la cerimonia di inaugurazione dei murales realizzati dagli alunni delle classi seconde della scuola Secondaria di primo grado nell’ambito del laboratorio pomeridiano di Arte. All’evento hanno preso parte il Dirigente scolastico, il Sindaco, i genitori degli studenti, gli alunni protagonisti del progetto e le docenti del laboratorio, Giovanna Caprioli e Gigliola Formenti.
Il progetto ha coinvolto i ragazzi nel secondo quadrimestre in un percorso creativo che li ha portati a progettare e realizzare tre grandi murales destinati a decorare l’aula di Scienze e la parete esterna dell’aula di Musica. L’iniziativa nasce con l’obiettivo di valorizzare gli ambienti scolastici, trasformandoli in spazi più stimolanti e coinvolgenti, capaci di raccontare attraverso immagini e colori i temi affrontati durante le attività didattiche.
L’intero percorso si è svolto in un clima di collaborazione e partecipazione attiva. Gli studenti hanno lavorato con entusiasmo, responsabilità e spirito di gruppo, mettendo in campo creatività e capacità organizzative. Il risultato è un insieme di opere che non solo arricchiscono esteticamente la scuola, ma rappresentano anche un’importante esperienza educativa e di cittadinanza attiva.
La scienza raccontata attraverso l’arte
Uno dei murales è quello realizzato sulla parete esterna dell’aula di Scienze. Al centro dell’opera campeggia una grande ampolla da laboratorio, simbolo della ricerca scientifica, della sperimentazione e della curiosità che alimenta ogni scoperta. Da essa si sviluppano immagini che rappresentano le principali discipline scientifiche: microscopi, DNA, molecole, elementi chimici e pianeti da un lato; piante, farfalle, colibrì e modelli atomici dall’altro.
I colori vivaci e le forme dinamiche vogliono evidenziare il legame che unisce tutte le scienze, mostrando come la conoscenza nasca dall’incontro tra discipline diverse. Collocato accanto all’ingresso dell’aula, il murales accoglie ogni giorno studenti e docenti con un messaggio di curiosità, scoperta e passione per il sapere.
All’interno dell’aula di Scienze, un secondo murales accompagna gli studenti in un vero e proprio viaggio attraverso l’universo scientifico. Al centro spicca la parola “SCIENZE”, costruita con simboli e strumenti tipici della ricerca: provette, microscopi e lenti d’ingrandimento. La parte superiore è dedicata all’astronomia, con pianeti, stelle, il Sole e un razzo che evocano il desiderio umano di esplorare lo spazio. Nella parte inferiore trovano posto elementi legati alla chimica e alla fisica, mentre sul lato destro si sviluppa il tema della biodiversità, rappresentata attraverso animali, piante, fiori e la doppia elica del DNA.
L’opera trasmette un messaggio chiaro: la scienza è osservazione, ricerca e meraviglia, uno strumento fondamentale per comprendere il mondo che ci circonda.
Un corridoio che suona di musica
Grande impatto visivo anche per il murales dedicato alla musica, realizzato lungo il corridoio adiacente all’aula. L’opera si sviluppa per tutta la lunghezza della parete, integrando armoniosamente porte, pilastri e altri elementi architettonici in una composizione unica e coinvolgente.
Il fulcro del lavoro è la scritta stilizzata “MUSIC”, immersa in un vortice di colori brillanti. Attorno ad essa prendono vita la silhouette di un chitarrista e quella di un sassofonista, accompagnate da note musicali animate e da una grande chiave di violino che si intreccia con i tasti di un pianoforte. Le note, rese quasi personaggi con espressioni e dettagli giocosi, conferiscono all’opera un carattere allegro e vicino alla sensibilità dei ragazzi.
Particolarmente riuscita è l’integrazione tra il murales e l’ambiente circostante: i colori dell’opera dialogano con quelli delle porte, del soffitto e degli elementi strutturali, trasformando il corridoio in uno spazio immersivo che celebra il linguaggio universale della musica.
Un progetto che lascia il segno
L’inaugurazione dei murales rappresenta il momento conclusivo di un’esperienza che ha permesso agli studenti di lasciare un segno concreto all’interno della propria scuola. Attraverso l’arte, i ragazzi hanno contribuito a rendere più accoglienti e significativi gli ambienti che vivono quotidianamente, trasformando semplici pareti in strumenti di comunicazione, conoscenza e bellezza.
Le opere realizzate rimarranno nel tempo come testimonianza dell’impegno, della creatività e della collaborazione degli studenti, oltre che come esempio di come la scuola possa diventare un luogo da costruire insieme, giorno dopo giorno.
Giovanna Francesca Caprioli
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